miércoles, 16 de mayo de 2012

Seguridad informática

1. concepto de la seguridad informatica
2. ¿cuales son los objetivos de la misma?
3. ¿cuales y de que tipo son las amenazas?
4. definir concepto y explicar los tipos de virus.
5. ¿que se entiende por hacker y crackrer? 

1. La seguridad informática, es el área de la informática que se enfoca en la protección de la infraestructura computacional y todo lo relacionado con esta (incluyendo la información contenida). La seguridad informática comprende software, bases de datos, metadatos, archivos y todo lo que la organización valore (activo) y signifique un riesgo si ésta llega a manos de otras personas. Este tipo de información se conoce como información privilegiada o confidencial.

2. La seguridad informatica busca proteger los activos informaticos entre los que se encuentran:
    
La información contenida
Se ha convertido en uno de los elementos más importantes dentro de una organización. La seguridad informática debe ser administrada según los criterios establecidos por los administradores y supervisores, evitando que usuarios externos y no autorizados puedan acceder a ella sin autorización. De lo contrario la organización corre el riesgo de que la información sea utilizada maliciosamente para obtener ventajas de ella o que sea manipulada, ocasionando lecturas erradas o incompletas de la misma.
La infraestructura computacional
La función de la seguridad informática en esta área es velar que los equipos funcionen adecuadamente y prever en caso de falla (planes de robos, incendios, boicot, etc.)  y cualquier factor que atente contra la infraestructura informática.
Los usuarios
Son las personas que utilizan la estructura tecnológica, zona de comunicaciones y que gestionan la información. La seguridad informática debe establece normas que minimizan los riesgos a la información o infraestructura informática. Estas normas incluyen horarios de funcionamiento, restricciones a ciertos lugares, etc.; todo lo necesario que permita un buen nivel de seguridad informática minimizando el impacto en el desempeño de los funcionarios y de la organización en general y como principal contribuyente al uso de programas realizados por programadores.

3. Las amenazas
Una vez que la programación y el funcionamiento de un dispositivo de almacenamiento (o transmisión) de la información se consideran seguras, todavía deben ser tenidos en cuenta las circunstancias "no informáticas" que pueden afectar a los datos, las cuales son a menudo imprevisibles o inevitables.

El usuario, es la causa del mayor problema ligado a la seguridad informatica (porque no le importa, no se da cuenta, o a propósito)

Prgramas maliciosos, programas destinados a perjudicar o a hacer un uso ilícito de los recursos del sistema. Estos programas pueden ser un virus informático, un troyano, un gusano inforrmático, una bomba lógica, o programa espia o un Spyware.

Un intruso, una persona que logra acceder a los datos o programas a los cuales no tiene ecceso permitido.

Un siniestro, (robo, incendio, inundacion) una mala manipulacion o una malintencion derivan a la perdida del material o de los archivos.

El personal interno de sistemas, Las pujas de poder que llevan a disociaciones entre los sectores y soluciones incompatibles para la seguridad informática.

4.Los virus se pueden clasificar de la siguiente forma:

Virus residentes

La característica principal de estos virus es que se ocultan en la memoria RAM de forma permanente o residente. De este modo, pueden controlar e interceptar todas las operaciones llevadas a cabo por el sistema operativo, infectando todos aquellos ficheros y/o programas que sean ejecutados, abiertos, cerrados, renombrados, copiados. Algunos ejemplos de este tipo de virus son: Randex, CMJ, Meve, MrKlunky.

Virus de acción directa

Al contrario que los residentes, estos virus no permanecen en memoria. Por tanto, su objetivo prioritario es reproducirse y actuar en el mismo momento de ser ejecutados. Al cumplirse una determinada condición, se activan y buscan los ficheros ubicados dentro de su mismo directorio para contagiarlos.

Virus de sobreescritura

Estos virus se caracterizan por destruir la información contenida en los ficheros que infectan. Cuando infectan un fichero, escriben dentro de su contenido, haciendo que queden total o parcialmente inservibles.

Virus de boot(bot_kill) o de arranque

Los términos boot o sector de arranque hacen referencia a una sección muy importante de un disco o unidad de lamacenamiento CD,DVD, memorias USB etc. En ella se guarda la información esencial sobre las características del disco y se encuentra un programa que permite arrancar el ordenador. Este tipo de virus no infecta ficheros, sino los discos que los contienen. Actúan infectando en primer lugar el sector de arranque de los dispositivos de almacenamiento. Cuando un ordenador se pone en marcha con un dispositivo de almacenamiento, el virus de boot infectará a su vez el disco duro. El ordenador no se vera afectado en tanto no se lo intente poner en marcha con un disco infectado.

Virus de enlace o directorio

Los ficheros se ubican en determinadas direcciones (compuestas básicamente por unidad de disco y directorio), que el sistema operativo conoce para poder localizarlos y trabajar con ellos.

Virus cifrados

Más que un tipo de virus, se trata de una técnica utilizada por algunos de ellos, que a su vez pueden pertenecer a otras clasificaciones. Estos virus se cifran a sí mismos para no ser detectados por los programas antivirus. Para realizar sus actividades, el virus se descifra a sí mismo y, cuando ha finalizado, se vuelve a cifrar.

Virus polimórficos

Son virus que en cada infección que realizan se cifran de una forma distinta (utilizando diferentes algoritmos y claves de cifrado). De esta forma, generan una elevada cantidad de copias de sí mismos e impiden que los antivirus los localicen a través de la búsqueda de cadenas o firmas, por lo que suelen ser los virus más costosos de detectar.

Virus multipartites

Virus muy avanzados, que pueden realizar múltiples infecciones, combinando diferentes técnicas para ello. Su objetivo es cualquier elemento que pueda ser infectado: archivos, programas, macros, discos, etc.

Virus del Fichero

Infectan programas o ficheros ejecutables (ficheros con extensiones EXE y COM). Al ejecutarse el programa infectado, el virus se activa, produciendo diferentes efectos.

Virus de FAT

La Tabla de Asignación de Ficheros o FAT es la sección de un disco utilizada para enlazar la información contenida en éste. Se trata de un elemento fundamental en el sistema. Los virus que atacan a este elemento son especialmente peligrosos, ya que impedirán el acceso a ciertas partes del disco, donde se almacenan los ficheros críticos para el normal funcionamiento del ordenador.

5.

En informática, un hacker es una persona que pertenece a una de estas comunidades o subculturas distintas pero no completamente independientes:

Gente apasionada por la seguridad informatica, Una comunidad de entusiastas programadores y diseñadores de sistemas originada en los sesenta, La comunidad de aficionados a la informática doméstica, centrada en el hardware posterior a los setenta y en el software de entre los ochenta/noventa.

En la actualidad se usa de forma corriente para referirse mayormente a los criminales informáticos, debido a su utilización masiva por parte de los medios de comunicación desde la década de 1980. A los criminales se le pueden sumar los llamados "script kiddies", gente que invade computadoras, usando programas escritos por otros, y que tiene muy poco conocimiento sobre como funcionan. Este uso parcialmente incorrecto se ha vuelto tan predominante que, en general, un gran segmento de la población no es consciente de que existen diferentes significados. 

Mientras que los hackers aficionados reconocen los tres tipos de hackers y los hackers de la seguridad informática aceptan todos los usos del término, los hackers del software libre consideran la referencia a intrusión informática como un uso incorrecto de la palabra, y se refieren a los que rompen los sistemas de seguridad como "crackers".

El término cracker (del inglés crack, romper) se utiliza para referirse a las personas que rompen algún sistema de seguridad. Los crackers pueden estar motivados por una multitud de razones, incluyendo fines de lucro, protesta, o por el desafío. 

miércoles, 28 de marzo de 2012

CIBERBULLYING

Actividad
Explicacion de cyberbulling: concepto, caracteristicas, actores, consecuencias, analisis casos reales; completar con imagenes y videos.


Ciberacoso es el uso de información electrónica y medios de comunicación como correo electrónico, redes sociales, blogs, mensajería instantánea, mensajes de texto, móviles, y websites usados para acosar a una persona mediante ataques personales. El ciberacoso es voluntarioso e implica un daño recurrente. El acoso pretende causar angustia emocional, preocupación. El ciberacoso es simple como mandar e-mails. El ciberacoso puede también incluir amenazas, connotaciones sexuales, etiquetas discriminatorias.
Características  
  1. Requiere destreza y conocimientos sobre Internet. Esta información la obtiene principalmente de foros informáticos.
  2. Falsa acusación: La mayoría de los acosadores intentan dañar la reputación de la víctima manipulando a gente contra él.
  3. Todo lo que se publica en Internet se queda en la red.
  4. Recopilación de información sobre la víctima
  5. intento de obtener más información sobre ésta.
    El acosador
    El perfil con persona fría, con poco o ningún respeto por los demás. Es un depredador que puede esperar pacientemente conectado a la red.

    La víctima
    No se puede afirmar que exista un perfil psicológico que predisponga a una persona a ser víctima; cualquier persona en cualquier momento puede ser víctima solo debe ser percibida como una amenaza por un agresor.

    Los testigos
    Los testigos se adhieren al hostigador algunos de los compañeros es porque éstos desean no tener problemas.

    James Rodemeyer, de tan sólo 14 años, venía relatando hace meses en su cuenta de Twitter y Facebook los padecimientos que sufría en la escuela y en las redes sociales por ser homosexual, y hasta llegó a filmar un video de la serie "It gets Better" ("Se pone mejor"), en la que manifestaba su esperanza de poder sobreponerse a las burlas.

    A pesar de su optimismo en el mensaje, el chico, oriundo de Buffalo, New York, no pudo soportar el acoso y fue encontrado sin vida por sus padres luego de dejar en las redes sociales un mensaje de despedida.TERRIBLE CASO DE BULLYING CONMOCIONA EEUU

    "Jamie era acosado, pero también tenía buenos amigos que lo apoyaban y fue un adolescente feliz”, dijo su madre, quien reveló que su hijo asistía a un terapeuta para luchar con su depresión








     

    viernes, 9 de septiembre de 2011

    Educacion a distancia

    1_Explique la ventaja de la educacion a distancia.
    2_explique tambien sus desventajas.

    1_Sus principales ventajas se pueden resumir en:
    • la posibilidad de atender necesidades formativas que no se realizaron en edad escolar ordinaria dentro de los sistemas educativos convencionales.
    • La ventaja a las que alude la mayoría de las personas que usan este método, es que elimina las dificultades que representan las distancias geográficas, donde la población puede acceder a este tipo de educación independientemente de dónde resida.
    • Por esto es especialmente útil para mejorar la cualificación académica y profesional de la población adulta.
    • La flexibilidad horaria del sistema facilita además la organización del tiempo personal del alumnado, respetando la vida familiar y las obligaciones laborales.
    2_Y entre sus desventajas:
    • la desconfianza que se genera ante la falta de comunicación entre el profesor y sus alumnos, sobre todo en el proceso de aprendizaje y de evaluación académica del alumnado.
    • al eliminarse la interacción social en presencia, es posible que el alumno se aisle, para lo cual es necesaria una intervención activa del tutor para evitar esto.
    • Generalmente el cambio a un sistema de educación a distancia exige al alumnado una adaptación específica: ha de aprender a usar materiales didácticos específicos y aulas virtuales, a comunicarse con sus profesores y con los otros alumnos a través de medios de comunicación y ha de ser capaz de organizar su tiempo de estudio para compaginar vida personal, laboral y académica.
    • hay otras desventajas específicas propias de la naturaleza de los distintos campos del saber. Ése es el caso de la enseñanza de idiomas, donde a pesar de haberse registrado una notable evolución tecnológica que ha hecho de la misma una enseñanza más efectiva y atractiva para el estudiante; aún está lejos de transmitir toda la información no verbal que rodea el acto de habla y que forma una parte indispensable del mismo.

    viernes, 2 de septiembre de 2011

    ACTIVIDAD TELETRABAJO

    1_Defina teletrabajo.
    2_Analice la siguiente expresión: "El teletrabajo no es una actividad profesional, no es una actividad en si misma, sino un método de desarrollar un trabajo".
    3_Explique cada una de las ventajas del teletrabajador y de la empresa.
    4_Amplie tambien sus desventajas.
    5_Desarrolle un ejemplo claro de teletrabajo, comentando su actividad especifica, temática y forma teletrabajar.

    1_Teletrabajo es la forma de realizar un trabajo o una profecion, fuera del centro de trabajo habitual, utilizando para su ejercicio la herramientas informaticas y telemáticas.
    2_Esta frase se refiere a que no hace falta ser un profecional para ejercer un teletrabajo.

    viernes, 19 de agosto de 2011

    Nuevas formas de aprender

    1) Analizar las diferentes características de las distintas modalidades de aprendizaje.
    e-Learning
    b-Learning
    m-Learning
    Le proponemos que analicen las formas de interacción que tenemos los humanos para aprender, el proceso de socializacion que nos caracteriza por la impronta cultural que nos determina las formas de pensar, sentir, aprender entre tantas otras cosas.
    ¿Cómo creen ustedes que evolucionaran los sistemas de enseñanza a la luz de estas nuevas tecnología?
    ¿Por qué? Le pedimos que justifique sus posiciones.
    Elaborar un cuadro comparativo donde conste las principales características de cada forma de aprendizaje.
    Tengamos en cuenta en esta comparación la enseñanza tradicional.
    El cuadro sera publicado en el blog de la clase.

    1) Se denomina aprendizaje electrónico (conocido también por el anglicismo e-learning) a la educación a distancia completamente virtualizada a través de los nuevos canales electrónicos (las nuevas redes de comunicación, en especial Internet), utilizando para ello herramientas o aplicaciones de hipertexto (correo electrónico, páginas web, foros de discusión, mensajería instantánea, plataformas de formación -que aúnan varios de los anteriores ejemplos de aplicaciones-, etc.) como soporte de los procesos de enseñanza-aprendizaje. 
    El B-Learning (formación combinada, del inglés blended learning) consiste en un proceso docente semipresencial; esto significa que un curso dictado en este formato incluirá tanto clases presenciales como actividades de e-learning
    Se denomina aprendizaje electrónico móvil, en inglés, m-learning, a una metodología de enseñanza y aprendizaje valiéndose del uso de pequeños y maniobrables dispositivos móviles, tales como teléfonos móviles, celulares, agendas electrónicas, tablets PC, pocket pc, i-pods y todo dispositivo de mano que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica..

    viernes, 12 de agosto de 2011

    EJEMPLO RED EMPRESA F.A.F.E.

    CURSO DE REDES LOCALES DE COMPUTADORAS
    Usted ha sido contratado para la instalacion de una red local de computadoras, para la empresa F.A.F.E.
    EMPRESA:
    FUNCION: La empresa se llama Fundacion para la Acesoria y Financiacion de proyectos Ecologicos.
    Es una empresa sin animo de lucro que cumple como funcion, la ascesoria y financiacion de proyectos presentados por entes u organizaciones de la ciudad. Los proyectos deben tener fines ecologicos.
    LA EMPRESA POSEE 4 DEPENDENCIAS:
    PRESIDENCIA: Se encarga de manejar la empresa vigilando funciones y llevando tramites para conseguir donaciones, esta dependencia maneja permanentemente correspondencia y consulta continuamente el estado economico de la empresa.
    ASESORIA:Esta dependencia esta en contacto directo con los proyectos  visitandolos y guiandolos constantemente para que el proyecto salga adelante. En esta dependencia se deben rendir continuamente informes de los proyectos, manteniendo un archivo de los mismos.
    CONTABILIDAD: Controla el flujo de dinero a cada uno de los proyectos y gastos de la empresa. Esta dependencia debe efectuar los calculos de ingresos y egresos de dinero en la empresa.
    EDICIONES: Eddita todas las cartas informes y documentos producidos por la empresa. Para la edicion se deben utilizar herramientas tanto para textos como para graficos.
    Cada dependencia posee funciones especificas, pero deben mantener permanente comunicacion entre ellas.
    EMPLEADOS:
    Presidencia: 1
    Asesoria: 4
    Contabilidad: 1
    Ediciones: 2
    Taambien se cuenta con dos secretarias, una par4a la presidencia y otra para las otras 3 dependencia.
    ARQUITECTURA:
    La empresa tiene como planta fisica el conjunto de oficinas distribuidas como aparecen en el plano, en un solo nivel. Ladistribucion actual de las oficinas aparece en el, por medio de referencias.
    La superficien en total tiene 24 m. de largo por 6 m. de ancho, lo que obliga que las oficinas sean ubicadas a lo largo. El area total son 144 m2.
    ¿QUE SE TIENE?
    En esta parte hacemos un balance de los materiales que posee la empresa, que se pueden utilizar en la instalacion de la red..
    Las preguntas que se deben hacer son:
    EQUIPOS EXISTENTES:
    La empresa solo cuenta con los siguientes equipos: 2 COMPUTADORAS, UNO EN LA OFICINA DEL PRESIDENTE Y OTRO EN LA OFICINA DE EDICIONES. UNA IMPRESORA EN LA OFICINA DE EDICIONES.
    SOFTWARE:
    LA EMPRESA POSEE EN FORMA LEGAL UN PROCESADOR DE TEXTO PARA EDICION Y UN SISTEMA OPERATIVO DE RED PARA MANEJO DE LOS COMPUTADORES.
    MEDIOS DE TRANSMISION:
    EN LA ACTUALIDAD LA EMPRESA NO POSEE MEDIOS QUE SE PUEDAN UTILIZAR EN LA TRANSMISION DE DATOS DE LA RED.
    PERSONAL:
    NINGUNO DE LOS ACTUALES EMPLEADOS POSEE CAPACITACION PARA COLABORAR EN LA INSTALACION O MANEJO DE LA RED, ESA AUMENTARA LOS COSTOS.
    NECESIDADES:
    EN ESTA PARTE, SE EXPLICAN LOS ASPECTOS A CONSIDERAR PARA UNA ANALISIS DE NECESIDADES DE LA EMPRESA:
    PLANTEAMIENTO: PLANTEAMIENTO GENERAL DEL PROBLEMA. PARA ESTE CASO ENCONTRAMOS, QUE HAY QUE MEJORAR EL DESEMPEÑO DE LAS FUNCIONES DE LA EMPRESA, POR MEDIO DE LA MODERNIZACION DE OFICINAS.
    AREA A CUBRIR: PARA CADA CASO DE INSTALACION DE UNA RED SE PRESENTA UN AREA DIFERENTE, LA CUAL INFLUYE EN LA DECISION DEL TIPO DE DISTRIBUCION Y EN LA CANTIDAD DE MEDIO DE TRANSMISION A UTILIZAR SEGÚN DIMENSIONES.
    USUARIOS ACTUALES: CUANDO HABLAMOS DE NUMERO DE USUARIOS NO NECESARIMENTE DEBE SER IGUAL AL NUMERO DE EMPLEADOS, NI DE TERMINALES A UTILIZAR.
    • NO TODOS LOS EMPLEADOS NECESITAN ACCESO A LA RED
    • NO TODOS LOS USUARIOS DE LA RED NECESITAN ACCESO PERMANENTE A ELLA.
    • POR LO TANTO VARIOS USUARIOS PUEDEN REPARTIRSE EL USO DE UN SOLO TERMINAL.
    USUARIOS A LARGO PLAZO: AQUÍ SE DEBE TOMAR EN CUENTA LA POSIBILIDAD DE UN AUMENTO DE USUARIOS Y DETERMINALES, A LARGO PLAZO. ES DECIR QUE EL DISEÑO DE LA RED NO DEBE SER ESTRICTO PARA LA SITUACION ACTUAL SI NO QUE SE TIENE QUE PENSAR EN EL FUTURO.
    TIPOS DE USUARIOS: EN ESTA PARTE SE DEFINEN LOS TIPOS DE USUARIOS PARA ASIGNAR SU IMPORTANCIA (JERARQUIA). PARA ESTE CASO EL TIPO SERA DETERMINADO POR LA DEPENDENCIA A LA CUAL PERTENECEN.
    NECESIDADES DE SOFTWARE: EN UNA RED DE COMPUTADORAS SE UTILIZAN DIVERSOS PAQUETES DE SOFTWARE (HERRAMIENTAS), ESTOS PAQUETES SON ESCOGIDOS SEGÚN LAS NECESIDADES DE LAS DEPENDENCIAS Y LAS NECESIDADES DE LA RED EN SI.
    SERVICIOS: AQUÍ SE DEFINEN QUE SERVICIOS SE REQUIEREN EN LA EMPRESA, QUEDEN SER PRESTADOS POR LA RED. PARA ETA CASO SERAN:
    • CORREO ELECTRONICO
    • ACCESO A RECURSOS DE MEMORIA
    • ACCESO A PAQUETES DATOS
    • IMPRESIÓN DE ARCHIVOS